“一事、一门、一码”︱以师生为中心,中山大学构建新一代师生服务平台

时间:2024-05-06浏览:10

现状

近几年,中山大学信息化建设围绕“提高管理服务水平”、“提供科学决策支持”、“促进学科发展和知识创新”三大目标持续发展,通过构建集约泛在化的信息基础设施、集中共享的数据平台、协同联动的应用系统、便捷高效的用户服务体系,打造数字化、网络化、智能化校园,促进大学内部治理能力提升。

发展历程

随着学校发展三校区、五校园,以及文、理、医、工、农、艺、综合学科布局,每个校园都有将近十几个学院,上万名学生,在这种分散的状况下,校园管理必然面临一系列的挑战。

挑战1:跨校区办事难

挑战2:跨流程业务难形成闭环

挑战3:线上线下服务割裂

挑战4:基座无法动态响应多变的需求

为应对以上挑战,综合中山大学“三校区五校园”的办学格局,联奕科技提出了“一事、一门、一码”的解决思路,实现重点事项“最多跑一次”、一屏全览全信息要素、打通线上线下服务场景的效果,构建了以人为本,顺畅便捷的跨校区师生服务体系。

何为“一事、一门、一码”?

一事

由于不同部门持有不同的管理视角,在制定相应的线上或线下办事流程时,容易出现没能考虑实际用户的使用场景,导致一件事需要经过多次审批、多次登记、多次盖章的情况。且不同身份的师生需要走不同的审批流程,而流程都是相互独立的,用户使用体验不平滑,每个过程都是割裂的,从管理端看到的数据也是离散的。

以较为复杂的因公出访这项事务为例:

一名中大研二学生一周后将要到国外参加学术汇报,由于是第一次因公出国,看着系统中的出国申请,她可能一头雾水,不知道该申请需要准备哪些材料,材料又该如何规范填写,只能去咨询导师、学长学姐;准备好相应的材料后,又可能在线上提交时因为材料未达要求,被退回,需要重新申请,耗时耗力还可能耽误事。

顺利申请出国完成汇报,回来又该考虑怎么报销费用了。同样在导师和学长学姐的帮助下,这位同学准备了一沓纸质材料,跨校区前往财务处进行经费审批申请和财务报销,期间又可能因为材料准备不充分,补充信息不全面,来来回回跑很多趟 ,线下折腾好多遍。

纵观整个流程,该名学生需要在系统中进行出国申请后,由国际合作与交流处(港澳台事务办公室)进行审批;回国后进行回国登记,还需要线下前往财务处并提供纸质材料办理经费审批,审批通过后,还需要携带发票、证明等材料再次前往财务处进行报销。

为了将上述繁琐凌乱的流程简化,我们希望以一件事的角度将其串联起来,把原来离散的流程进行归类,打破部门的边界,以数据来驱动流程建设。摆脱传统平面式的泳道图类型的流程,升级改造成横纵交错的立体化的流程生态,从而为形成业务闭环。

我们利用平台将出国申请、回国登记、经费审批、财务报销四个节点通过数据连接起来;各个系统围绕出国业务,有序地建立联系,既独立完成垂直业务,又保障横向业务顺畅流转。

同时配合提供业务办事指南、在每个申请节点提供文件模板,让申请人了解业务整体流程、共性问题、各个节点所需材料及填写规范。可降低用户侧的失误,减少整体审批工作量。

所有的申请表中,关于个人信息、项目信息等内容,系统自动读取(除第一次填写),申请人只需确认,提高申请填写工作效率。

基于这种业务场景的梳理方法,后续将持续建设更多的“一件事”。科研“一件事”、开会“一件事”、车证“一件事”等.....

一门

原有门户虽然能够解决师生日常教学办公的需求,但未能真正做到“以人为本”。新一代的门户以“我的”为视角,为在校师生构建精准的服务供给模式:

我是谁——聚焦师生常用的校园卡、待办、日程、个人信息等维度,让师生便捷获取自身信息。

我要看——基于用户特征,汇聚的新闻、活动、学术等信息和数据,实现个性、及时的订阅与分发。

我要办——基于用户角色和行为分析,助力师生便捷获取高频、高效的流程/应用。

我们采用应用大数据和AI深度学习技术,结合中山大学门户、USC等场景的服务问答数据,打造“中大小微”校园智能服务助手。其中包括:

我的资讯:用户能够分类查看校内各类新闻,还可以根据自己的需要订阅学校各类公众号资讯。

我的收藏夹:不仅显示系统入口,还可以关联展示“我”在该系统经常使用的服务模块,根据使用频率动态调整系统入口位置,用得越多越靠前。也支持用户根据需求自定义将系统入口“钉”在固定位置,真正实现最顺手的入口收藏夹。

我的管家:根据不同用户进行定制化日程安排,将校历、课表、教学活动、值班安排、会议安排、考试安排等分散的校园信息统一汇聚呈现。

以教师日程安排为例:

张老师是中山大学的信息中心教师,一天的工作内容中,除了已规划好的每天/每周/每月的工作事项,可能还需要参加项目建设会、中心会议或党会等一些非计划里的会议,也可能要为中心领导安排需要参加的各种座谈会。一天下来各种工作安排、临时事项数量较多,这就导致容易遗漏某些事情,个人的每日日常工作计划或他人的协作会议、协作事项没法及时推进,没能及时提醒领导或同事完成工作。

为了避免上述情况发生,【我的管家】在用户每天早上登录门户时会主动推送新增任务、会议、通知、记事等信息,保障不漏事。还支持任务管家小结,在下班前,对今天所有处理状态发生变化事宜进行总结提醒,新增日程、新增任务、审批数量、逾期未处理事务等信息,保障不忘事。还可以根据个人工作学习习惯,自定义管家通知策略,真正实现“懂我”的贴身管家。

一码

中山大学校园卡由学校统一制作并发放,具有校内身份识别、食堂消费、图书借阅、校园通行等功能,包括实体校园卡和虚拟校园卡(逸仙卡)。逸仙卡是以身份二维码为介质,通过智能手机等终端承载的电子校园卡,是实体校园卡的扩展,两者具有同等效力。

逸仙卡将“人”与“服务”连接起来,不仅是校园师生的校园消费卡,还是校内外人员的电子身份证,将线上线下身份打通,实现线下服务与线上数据的连接。

学校所有食堂消费均可使用实体校园卡或虚拟校园卡支付。虚拟校园卡还可在“虚拟卡微信支付”消费机上使用,无需提前充值,可直接从微信零钱包或银行卡支付(需开通微信免密支付)。

中山大学持续对校园公共服务平台进行创新升级,优化管理服务流程,整合线上线下服务数据,输出统一化、标准化的服务,建立以数据导向的服务评价机制,提高校园生活服务保障能力。

中山大学依托大学服务中心,为三校区五校园的所有师生提供优质服务,让师生能够体验一站式、标准化办理校内各种公共服务事项。同时,开设多入口的访问渠道,实现随时、随地、按需访问信息和获取校园服务,真正做到“以人为本”,高效便捷。